据了解，2022年北京理工大学在职研究生主要以非全日制研究生形式招生。北京理工大学非全日制研究生招生专业包括机械工程、车辆工程、动力工程、集成电路工程、教育学、心理健康教育、职业技术教育、工商管理、工程管理、会计、法律硕士等专业。其中职业技术教育专业为北京理工大学自主命题，其初试自主命题科目包括教育综合，该科目还由多个部分构成。下面为大家介绍2022年北京理工大学在职研究生考试大纲之教育综合(教育心理学部分)。

　　教育综合考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。试卷满分为150分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。

　　其中，教育心理学部分考查目标要求了解教育心理学的发展历程及趋势，理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示;运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学的实际问题。

　　教育心理学部分考查内容

　　教育心理学概述：教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的历史发展与趋势;心理发展与教育：心理发展及其规律、认知发展理论与教育、人格发展理论与教育、社会性发展与教育;学习及其理论：学习的内涵与分类、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论;学习动机：学习动机的实质及作用、学习动机的主要理论、学习动机的培养与激发;知识的学习：知识及知识获得的机制、知识的理解、知识的整合与应用;技能的形成：技能及其作用、心智技能的形成与培养、操作技能的形成与训练;学习策略及其教学：学习策略的性质与类型、认知策略及其教学、元认知策略及其教学、资源管理策略及其教学;问题解决能力与创造性的培养：有关能力的基本理论、问题解决的实质与过程、问题解决能力的培养、创造性及其培养;心理健康及其教育：心理健康的内涵、心理健康教育的目标与内容、心理健康教育的途径。

　　主要参考书

　　考生可将张大均主编的《教育心理学》作为考试参考书目。

　　以上是有关2022年北京理工大学在职研究生考试大纲之教育综合(教育心理学部分)的详细介绍。如果您还想更深入了解北京理工大学在职研究生详细情况，也可咨询我们的在线老师。