宁波大学商学院是宁波大学创立的第一个学院，诞生在浙东先贤倡导“工商皆本”、工商业发达的宁波大地上。其前身是工商经济系，首任系主任是著名经济学家伍柏麟教授。 1994年，工商经济系和宁波市13家金融单位联合办学，成立【详情】
信息科学与工程学院主要从事信息科学技术领域的教育与研究工作，在人才培养、科研和社会服务等方面具有鲜明的特色和强劲的实力，现任院长夏银水教授。 学院有正式教职工173人，其中正高级人员45人、副高56人，具有博士学历【详情】
宁波大学昂热大学联合学院(以下简称“中法联合学院”)是教育部批准的，宁波大学与法国昂热大学合作举办的非独立法人的中外合作办学机构，是双方旨在人文与社科领域建立的一所高水平教育和科研机构，利用双方的教育和科研资源，为经【详情】
宁波大学机械工程与力学学院由创建于建校之初的机械工程系和力学与材料科学研究中心组建而成，主要开展机械工程与力学及其交叉领域的人才培养、科学研究和社会服务。坚持学术立院和人才强院战略，学科特色鲜明，综合实力雄厚。学院师【详情】
宁波大学是国家“双一流”建设高校，浙江省重点建设高校，综合实力进入全国高校百强行列。宁波大学体育学院是宁波大学下属的学科性学院。现有体育教育、运动训练2个本科专业，体育学一级学科硕士学位点和体育硕士专业学位授权点。在【详情】
宁波大学法学院成立于2000年5月,由原宁波大学法律系、社会科学系(原宁波师范学院政治经济系)和德育教育中心合并组建而成。法律系于1986年在北京大学法律系对口援建下创办，是宁波大学最早设立的八个系之一；社会科学系前【详情】
宁波大学海运学院的前身为1986年设置的原浙江水产学院航海系的海洋船舶驾驶专业和1987年设置的原浙江水产学院机械系的轮机管理专业。1991年，轮机管理专业从浙江水产学院机械系里分离出来，并入航海系管理。1994年，【详情】
宁波大学教师教育学院是以促进教师教育人才培养和教育科学研究为宗旨的学科性学院。学院践行“崇德笃行，博学善诲”的院训，以“质量提升，追求卓越，师范特色，协调发展”为办学理念，致力于全面提高人才培养质量和学科发展水平。 【详情】
<p> 工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现【详情】
心理学专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。心理学分为四个二级学科：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、临床【详情】
教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 教育学在职研究生报考形式有多【详情】
该专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 主干学科：数据结构、计算机网络、操作系统、计算机原理等。 主干课程：电路原理、【详情】
公共管理专业旨在为政府部门和非政府机构以及企事业单位的人事和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。公共管理专业旨在通过综合运用经济学、政治学、社会学等学科的知识培养学生对当前政府事务的综合分析能【详情】
会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多【详情】
金融学(Finance)是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。 金融学学科是在原货币银行学、国际金【详情】
法律专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构以及涉外、涉侨等部门从事法律工作的高级专门人才。 【详情】
教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理【详情】
工程是科学和数学的某种应用，通过这一应用，使自然界的物质和能源的特性能够通过各种结构、机器、产品、系统和过程，是以最短的时间和最少的人力、物力做出高效、可靠且对人类有用的东西。将自然科学的理论应用到具体工农业生产部门【详情】
机械工程专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。 该专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化【详情】
学前教育专业是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师【详情】
体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。 世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建【详情】
电子与通信工程是电子技术与信息技术相结合的构建现代信息社会的工程领域，电子技术是利用物理电子与光电子学、微电子学与固体电子学的基础理论解决电子元器件、集成电路、仪器仪表及计算机设计和制造等工程技术问题；信息技术研究信【详情】
材料工程是研究、开发、生产和应用金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的工程领域。其工程硕士学位授权单位培养从事新型材料的研究和开发、材料的制备、材料特性分析和改性、材料的有效利用等方面的高级工程技术人才。研【详情】
本专业培养具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电、水保等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 本专业学生主要学习水利工程建设所必需的数学、力学和建【详情】
旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。 培养要求：该专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基【详情】
交通运输工程是一门综合性的技术学科，主要研究包括铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理、交通规划、交通设施设计等与交通相关的各个方面。 交通运输是现【详情】
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